Peran Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.59923/spiritus.v3i2.457Keywords:
Pendidikan Islam, Karakter Mahasiswa, ; UIN Raden Mas Said, Nilai Moral, Transformasi KurikulumAbstract
Pendidikan Agama Islam (PAI) memainkan peran penting dalam membentuk karakter mahasiswa yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi PAI dalam membangun nilai-nilai karakter mahasiswa di UIN Raden Mas Said Surakarta, khususnya nilai tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian sosial. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif berbasis studi kepustakaan dan observasi umum terhadap pendekatan pembelajaran PAI yang diterapkan di lingkungan kampus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kurikulum PAI telah memuat nilai-nilai karakter yang kuat, implementasinya masih menghadapi beberapa tantangan, terutama dalam hal penyampaian materi yang kurang kontekstual dan metode yang kurang interaktif. Oleh karena itu, dibutuhkan inovasi dalam strategi pengajaran, seperti penggunaan media digital, pendekatan dialogis, dan integrasi isu-isu kontemporer agar lebih relevan dengan kehidupan mahasiswa. Pendidikan Islam terbukti menjadi fondasi penting dalam pembentukan karakter mahasiswa, namun diperlukan adaptasi yang berkelanjutan agar tetap efektif di tengah perubahan sosial dan budaya yang cepat. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi pengembangan kurikulum PAI yang lebih responsif terhadap kebutuhan zaman dan generasi muda.
References
Abdul Majid. (n.d.). Pendidikan karakter perspektif islam.
Agus wibowo. (2019). Pendidikan Karakter di Pergguruan Tinggi : Membangun Karakter Ideal Mahasiswa di Perguruan Tinggi.
Ahmad Tafsir. (2018). Ilmu Pendidikan Islami.
Ardianto. (2020). Internalisasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran PAI Melalui Keteladanan Pendidik. Vol. 16(1).
Asyafah. (2019). Menimbang Model Pembelajaran (Kajian Teoretis-Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam). Vol. 6(1).
Azra, A. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III.
Lexy J. Moleong. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif.
marzuki. (2011). Pendidikan karakter dalam perspektif teori dan praktik.
Muhaimin. (n.d.). Pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi.
Muhaimin. (2017). Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Paradigma Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum hingga Strategi Pembelajaran.
Nasikhin, Shodiq, Nasikhin, Albab, U., Al-Ami, B., & Ismutik. (2022). Tantangan Pendidikan Agama Islam di Era Posh Truth. Al Manam, 2(1).
Suharsimi Arikunto. (n.d.). Prosedur penelitian: suatu pendekatan praktek.
Uwe Flick. (2018). An Introduction to Qualitative Research.
Wahyuni, A. T. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter mahasiswa STAI DDI Maros di era digital. Pilar: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(1) (Vol.
Zuchdi. (2022). Model pendidikan karakter : terintegrasi dalam pembelajaran dan pengembangan kultur sekolah.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rana Inas Zahira

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.









