Pengaruh Etika Komunikasi Islam terhadap Perilaku Pengguna Media Sosial Tiktok Pada Mahasiswa Muslim di Yogyakarta

Authors

  • Dira lesia Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
  • Safinatunnajah Safinatunnajah Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.59923/spiritus.v3i3.570

Keywords:

Etika Komunikasi Islam, Perilaku Media Sosial, Tiktok, Mahasiswa Muslim, PLS-SEM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh etika komunikasi Islam terhadap perilaku penggunaan media sosial TikTok pada mahasiswa Muslim di Yogyakarta. Latar belakang penelitian berangkat dari tingginya penggunaan TikTok di Indonesia serta kebutuhan untuk memahami bagaimana nilai-nilai etika Islam memengaruhi perilaku digital generasi muda. Pendekatan penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain survei cross-sectional. Sampel ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan jumlah minimum 460 responden, sesuai aturan 10-times rule dalam PLS-SEM. Instrumen penelitian terdiri dari skala perilaku penggunaan media sosial (22 item) dan skala etika komunikasi Islam (24 item). Analisis data dilakukan menggunakan PLS-SEM melalui pengujian outer model, inner model, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan seluruh indikator variabel memenuhi validitas konvergen dan diskriminan. Nilai R-square sebesar 0,310 mengindikasikan bahwa etika komunikasi Islam berkontribusi 31% dalam menjelaskan perilaku penggunaan media sosial. Temuan menunjukkan bahwa etika komunikasi Islam berpengaruh signifikan terhadap perilaku penggunaan TikTok (β = 0,557; p < 0,001). Indikator “keseimbangan” menjadi aspek paling dominan dalam memengaruhi perilaku positif pengguna. Penelitian ini menegaskan pentingnya internalisasi nilai-nilai komunikasi Islam—seperti kejujuran, kesopanan, moderasi, dan tanggung jawab—dalam membentuk interaksi digital yang etis dan konstruktif.

References

Adeni, S., & Harahap, M. A. (2025). Islamic Values and Digital Media Ethics in Santri-Family Communication in the Digital Era. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication), 10(1), 681–694.

Alfathah, S., Zulaiha, E., & Fathurrohman, A. A. (2025). Qur’anic Ethics for social media: Insights from Indonesia’s Thematic Tafsir. Mashadiruna Jurnal Ilmu Al-Qurân Dan Tafsir, 4(1), 9–22.

Castmagic. (2025). TikTok Users by Country in 2025: Global Stats & Rankings. Castmagic.

Daimah, D., & Huda, N. (2024). DIGITAL ETHIC IN ISLAM: The Qur’anic Protype of Social Media Usage. Al-I’jaz: Jurnal Studi Al-Qur’an, Falsafah Dan Keislaman, 6(2), 73–92.

Feldkamp, J. (2021). The Rise of TikTok: The Evolution of a Social Media Platform During COVID-19. In Digital Responses to Covid-19 (pp. 73–85). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-66611-8_6

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2019). Multivariate data analysis. Cengage Learning.

Hasan, K., Abdullah, & Ahyar. (2024). Islamic Communication Ethics ; Concepts and Applications In The Digital Era. Jurnal Al-Fikrah, 13(1), 97–111.

InfluencerMarketingHub. (2024). The Incredible Rise of TikTok – [TikTok Growth Visualization].

Jannah, R., & Al Ayubi, S. (2025). NEGOTIATING IDEAL PIETY IN DIGITAL AGE: A MIXED-METHODS STUDY ON MUSLIM CYBER ETHICS IN INDONESIA. KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 17(1), 115–138.

Li, Y., Guan, M., Hammond, P., & Berrey, L. E. (2021). Communicating COVID-19 information on TikTok: a content analysis of TikTok videos from official accounts featured in the COVID-19 information hub. Health Education Research, 36(3), 261–271. https://doi.org/10.1093/her/cyab010

Maknuni, J. (2024). Peningkatan Literasi Digital dan Etika Bermedia Sosial Bagi Santri Dayah Darul Muta’alimin. BA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 18–23.

Nidzom, M. F., & Pradana, A. W. (2022). Islamic Communication Ethics : A General Principles. International Conference on Religion, Science and Education, 1, 743–750.

Packiam Alloway, T. (2024). The Development of a Social Media Behavior Scale. Psychology and Mental Health Care, 8(3), 01–08. https://doi.org/10.31579/2637-8892/256

Schellewald, A. (2022). Theorizing “Stories About Algorithms” as a Mechanism in the Formation and Maintenance of Algorithmic Imaginaries. Social Media + Society, 8(1). https://doi.org/10.1177/20563051221077025

Setyaningsih, R., Abdullah, A., Prihantoro, E., & Hustinawaty, H. (2020). Penanaman etika komunikasi digital di pesantren melalui pemanfaatan e-learning. Jurnal Kajian Komunikasi, 8(1), 128–140.

Shodiqoh, R. (2024). Digital ethics: Social media ethics in a contemporary Islamic perspective. Solo International Collaboration and Publication of Social Sciences and Humanities, 2(03), 215–226.

Siregar, S. H., & Sikumbang, A. T. (2025). Penggunaan Tiktok Pada Mahasantri Ma’had Al Jamiah UINSU Tinjauan Aspek Etika Komunikasi Islam. Jurnal Khabar: Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 7(1), 167–181.

Solekhan, M. (2023). Communication Ethics in Social Relationships Using Social Media Wisely in Islamic Values. Journal of Modern Islamic Studies and Civilization, 1(01), 1–11.

Suliyanti, S., Tahir, & Fansuri, F. (2024). Etika Komunikasi Islam Dalam Layanan Informasi Di Media Sosial. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 13(1), 162–173. https://doi.org/10.24090/jimrf.v13i1.11018

Wandi. (2020). Social Media Tik Tok in Islamic Perspective. Palakka:Media and Islamic Communication, 1(1), 13–22.

Wati, D. R. (2023). The ethics of social media communication in the perspective of the al-qur’an. Journal of Islamic Communication and Counseling, 2(2), 93–107.

Wiranata, S., Riziq Dhofin, A., & Sunan Kalijaga Yogyakarta, U. (2023). Etika Komunikasi Muslim Dalam Bermedia Sosial Perspektif Hadits. Journal Of Islamic Communication, 4(2).

Zarkasyi, H. F., Arroisi, J., Taqiyuddin, M., & Syam’unSalim, M. (2020). Islamisasi Ilmu Komunikasi: Telaah Atas Karya Mohd Yusof Hussain. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 2, 185–193.

Downloads

Published

2025-10-01

How to Cite

Dira lesia, & Safinatunnajah, S. (2025). Pengaruh Etika Komunikasi Islam terhadap Perilaku Pengguna Media Sosial Tiktok Pada Mahasiswa Muslim di Yogyakarta. Spiritus: Religious Studies and Education Journal, 3(3), 109–116. https://doi.org/10.59923/spiritus.v3i3.570
Abstract viewed = 201 times