Implementation of the Independent Curriculum in Junior High School Social Studies Learning
DOI:
https://doi.org/10.59923/council.v2i2.137Keywords:
Implementation, Curriculum Merdeka, Social Studies Learning, Junior High SchoolAbstract
The aim of this research is to describe the planning, implementation and assessment of social studies learning for class VIII SMP Negeri 2 Bolo. This type of research is descriptive qualitative. Data and information were obtained through observation, interviews and documentation. Then the data was analyzed in three stages, namely; reduction, interpretation and drawing conclusions. The results of this research illustrate several things, namely; 1) learning planning is determined through learning outcomes, instructional objectives outlined in the ATP (learning objective flow) combined with integrated modules from the independent curriculum; 2) Implementation of learning using PBL, PjBL, and cooperative learning or group learning models and strategies; 3) social studies learning assessment consisting of formative and summative tests; 4) The obstacles faced by teachers are difficulties in creating teaching modules and preparing instruments for assessing Pancasila student profile projects
References
Akviansah, M. D., Warto, W., & Musadad, A. A. (2022). Transformasi Bahan Ajar Sejarah ke Arah Digital: Optimalisasi Pembelajaran Sejarah di Era Technology Cybernetic. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series. https://doi.org/10.20961/shes.v5i3.59303
Almarisi, A. (2023). Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum Merdeka. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial.
Berkat, D., Hulu, T., Zalukhu, A., Surya, N., Zebua, A., & Ifa, D. (2023). Kesiapan Belajar Jenjang Sekolah Menengah Atas ( SMA ) dalam Implementasi Kurikulum Merdeka ( IKM ) di Kabupaten Nias Utara. Journal on Education.
Chamidin, & Muhdi, A. (2022). Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar di SDN 2 Kuntili Kecamatan Sumpiuh Kabupaten Banyumas Jawa Tengah. Jurnal Kependidikan. https://doi.org/10.24090/jk.v10i2.8200
Cholilah, M., Tatuwo, A. G. P., Komariah, & Rosdiana, S. P. (2023). Pengembangan Kurikulum Merdeka Dalam Satuan Pendidikan Serta Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Abad 21. Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran. https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.110
Effendi, M. A. N. A. T. H. (2022). ANALISIS PEMBELAJARAN SEJARAH DI PONDOK PESANTREN (Studi Kasus Siswa Kelas X MAS Darul Ikhlas Abdul Manap Siregar). Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan.
fai. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Adalah. 4 Desember.
Fajri, S., Ulaini, N., & Susantri, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah. Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora. https://doi.org/10.31539/kaganga.v6i2.7164
Fajriyah, I., & Itaqullah, V. B. P. (2021). ANALISIS PEMBELAJARAN IPS DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 2 TARIK SIDOARJO. Jurnal Artefak. https://doi.org/10.25157/ja.v8i2.6120
Fathiha, N., & Achadi, M. W. (2023). Analisis Kesiapan Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran SKI di MIN 4 Ponorogo. Journal Islamic Pedagogia. https://doi.org/10.31943/pedagogia.v3i1.89
Firmansyah, H., Silahudin, R., & Ikramullah, F. (2022). Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Pontianak di Sekolah Menangah Atas. Jurnal Kewarganegaraan.
Hamdani, M. I. I. (2023). STUDI ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA BAITUL ARQOM BALUNG KABUPATEN JEMBER. SANDHYAKALA Jurnal Pendidikan Sejarah, Sosial Dan Budaya. https://doi.org/10.31537/sandhyakala.v4i1.987
Herman, A. U. H. (2022). The Analisis Dokumen Kurikulum Pembelajaran Sejarah: Studi Perbandingan Dokumen Kurikulum 2013 Dengan Dokumen Kurikulum Merdeka. Jurnal Kronologi. https://doi.org/10.24036/jk.v4i3.529
Jannah, M. M., & Rasyid, H. (2023). Kurikulum Merdeka: Persepsi Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3800
Matitaputy, J. K. (2021). MODEL PEMBELAJARAN ISU-ISU KONTROVERSIAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH. Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal. https://doi.org/10.15408/sd.v3i2.4365
Mujiburrahman, M., Kartiani, B. S., & Parhanuddin, L. (2023). ASESMEN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR DALAM KURIKULUM MERDEKA. Pena Anda: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. https://doi.org/10.33830/penaanda.v1i1.5019
Nela, E. (2020). Implementasi Teknologi Digital untuk Meningkatkan Karakter Kejujuran dan Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Sejarah. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah. https://doi.org/10.17509/historia.v4i1.25943
Ningsi, A., Sukiman, S., Agustina, A., Hardiyana, M. R., & Nirmala, S. U. (2024). Identifikasi Tantangan dan Strategi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Tingkat Sekolah Dasar. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.877
Nurfahurrahmah, N., Ferawati, F., & Suryani, E. (2023). Penguatan Kompetensi Guru Di Kabupaten Bima Dalam Menyusun Program Sekolah. Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v2i4.910
Nurhayati, E., & Ahmad, T. A. (2018). Implementasi Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Semarang. Indonesian Journal of History Education.
Rahmawati, F. D., Sutiyah, & Abidin, N. F. (2022). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SEJARAH DALAM KURIKULUM MERDEKA KELAS X DI SMA PENGGERAK SURAKARTA. Jurnal Cndi.
Resa, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Berdasarkan Pendekatan Understanding by Design. Jurnal Primary.
Rusmani, M. A., & Arifmiboy, A. (2023). Evaluasi Kurikulum. ANTHOR: Education and Learning Journal. https://doi.org/10.31004/anthor.v2i3.160
Sasmita, E., & Darmansyah. (2022). Analisis faktor-faktor penyebab kendala guru dalam menerapkan kurikulum merdeka. Jurnal Pendidikan Dan Konseling.
Suwarni, & Superman. (2021). Pembelajaran Sejarah Menggunakan Blanded Learning. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Aqil Muhammad Aqil, Amrin Amrin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
