Development of Contextual Learning-Based Teaching Materials in Middle School Social Studies Subjects

Mansur Mansur; Amrin Amrin

doi:10.59923/council.v1i2.31

Authors

Mansur Mansur IAIN Fattahul Muluk Papua
Amrin Amrin STKIP Taman Siswa Bima

DOI:

https://doi.org/10.59923/council.v1i2.31

Keywords:

Teaching materials, Contextual Approach, Social Studies

Abstract

The purpose of this study was to produce social studies teaching materials based on a contextual approach for class VII students of SMPN. Teaching materials contain material on economic activities related to natural resources and other potentials in the region. This research method, namely research and development (R&D) this research involved class VII students of SMPN 1 Jaya Pura. This study used questionnaires, observations, and interviews through the stages of expert trials, one-on-one evaluations, small group evaluations, and field tests. The results showed that the development of social studies teaching materials based on contextual learning could achieve very good learning outcomes.

References

Arifuddin, A., Sutrio, S., & Taufik, M. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Kontekstual Berbasis Hands On Activity dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2c.631

Arini, L., Rizqi, N. R., & Lubis, R. I. S. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Kemampuan Representasi Siswa. FARABI: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika. https://doi.org/10.47662/farabi.v4i1.90

Asrin, A. (2022). Metode Penelitian Eksperimen. Maqasiduna: Journal of Education, Humanities, and Social Sciences. https://doi.org/10.59174/mqs.v2i01.24

Aulia, R., & Wandini, R. R. (2022). Karakteristik Mata Pelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(20), 1349–1358.

Budijanto, J. B., Setyaningsih, Y., & Rahardi, R. K. (2022). Urgensi Pengembangan Bahan Ajar Morfologi Kontekstual Berbasis Multimodalitas. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. https://doi.org/10.25134/fon.v18i1.4837

Darwanto, D., & Meilasari, V. (2022). Bahan Ajar Digital Sebagai Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh dan Mandiri (Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Teori Graf). Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2119

Dewanti, L., & Yasmita, E. M. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Berbasis Buku Cerita Bergambar Pada Siswa Di Sdn 17 Pasar Surantih Pesisir Selatan-Sumatera Barat. Jurnal Ilmiah Hospitality.

Dwi Bahtiar El Rizaq, A., Sarmini, S., & Sunarto, S. (2020). Integrasi nilai karakter lokal dalam pengembangan bahan ajar IPS untuk meningkatkan wawasan kebangsaan siswa. Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran IPS. https://doi.org/10.17977/um022v5i12020p019

Gafar, A. G. H., & Haryati, T. (2022). Pembelajaran Tematik Integratif pada Mata Pelajaran IPS dalam Kurikulum 2013 di SDN Teke Kecamatan Palibelo. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 3(3), 202–210. https://doi.org/10.54371/ainj.v3i3.176

Haryadi, R., & Nurmala, R. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Fisika Kontekstual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains. https://doi.org/10.32699/spektra.v7i1.168

Indraswati, D., Marhayani, D. A., Sutisna, D., Widodo, A., & Maulyda, M. A. (2020). Critical Thinking Dan Problem Solving Dalam Pembelajaran Ips Untuk Menjawab Tantangan Abad 21. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial. https://doi.org/10.31571/sosial.v7i1.1540

Riono, R., & Fauzi, F. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pai-Bp Di Sd Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Cakrawala Pendas.

Samiha, Y. T. (2020). Desain Pengembangan Bahan Ajar IPS MI Berbasis Kearifan Lokal. JIP Jurnal Ilmiah PGMI. https://doi.org/10.19109/jip.v6i1.5886

Sari, R. K. (2021). Penelitian Kepustakaan Dalam Penelitian Pengembangan Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Borneo Humaniora. https://doi.org/10.35334/borneo_humaniora.v4i2.2249

Sujarwo, N. (2021). Analisis Model Pembelajaran CTL Berbantuan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa SD/MI. Invention: Journal Research and Education Studies. https://doi.org/10.51178/invention.v2i3.346