Implementation of Artificial Intelligence Technology as a Learning Means for Students at SMAN 2 Monta Bima

Nurfidari; Ahyar Ahyar; Ita Fitriati

doi:10.59923/expertnet.v1i1.121

Authors

Nurfidari STKIP Taman Siswa Bima
Ahyar Ahyar STKIP Taman Siswa Bima
Ita Fitriati STKIP Taman Siswa Bima

DOI:

https://doi.org/10.59923/expertnet.v1i1.121

Keywords:

Artificial Intelligence, Media Pembelajaran, sarana belajar, Bima

Abstract

With the rapid and significant development of the times, many software and sites have emerged in the form of websites based on AI (Artificial Intelligence), one of which is Chatgpt and Perplexity AI, which are commonly known as artificial intelligence that can help with assignments and teaching materials. , according to human desires and needs in a short time, depending on how the user describes the prompt to the AI. AI can also be useful and can be implemented in the world of education, in schools it can increase students' understanding of Artificial Intelligence (AI) through the use of AI tools. This research aims to implement Artificial Intelligence technology as a learning tool, and it is hoped that students will be able to use AI, especially to support the learning of class Intelligence), and Data Analysis. With sampling with a total of 13 students and 1 teacher. The results of the research are that students understand and are able to operate several AI (Artificial Intelligence) tools, one example is Chatgpt and Perplexity AI, and understand how to utilize their respective Android systems. With this, students become active during the teaching and learning process, especially when collecting school assignments.

ABSTRAK

Dengan perkembangan zaman yang sangat pesat dan cukup signifikan, sudah banyak bermunculan software maupun situs dalam bentuk website yang berbasis AI (Artificial intellegence), salah satunya adalah Chatgpt dan perplexity AI, yang biasa di kenal sebagai kecerdasan buatan yang dapat membantu mengerjakan tugas maupun bahan ajar, sesuai dengan keinginan dan kebutuhan manusia dalam waktu yang singkat, tergantung bagaimana user mendeskipsikan promp pada AI. AI juga bisa bermanfaat dan dapat diimplementasikan pada dunia pendidikan, di sekolah dapat meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Artificial Intelligence (AI) melalui Penggunaan Tools AI. Penelitian ini bertujuan untuk mengimpelmentasikan teknologi Artificiall Intelegence sebagai sarana belajar, dan diharapkan siswa dapat menggunakan AI, utamanya untuk mendukung pembelajaran siswa kelas X SMAN 2 Monta, Metode penelitian yang di gunakan adalah metode kualitatif, dengan cara observasi, pengumpulan data, impelementasi AI (Artificial Intelegence), dan Analisis data. Dengan sampling dengan jumlah 13 siswa dan 1 orang guru. Hasil penelitian siswa paham dan mampu mengoperasikan beberapa tools AI (Artificiall Intelegence), salah satu contohnya adalah Chatgpt dan Perplexity AI, Dan paham dalam memanfaatkan sistem Android-nya masing-masing. Dengan ini siswa menjadi aktif ketika proses belajar-mengajar, lebih-lebih ketika mengumpulkan tugas sekolah.

References

Abidin, M. A. (2023). IMPLEMENTASI TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH KECAMATAN KREMBUNG SIDOARJO. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 88–95.

Aldwinarta, F. H., Nurdiana, R., & Sulistina, O. (2024). Media Pembelajaran Berbasis AI Chatbot pada Materi Termokimia di SMA Apakah Dibutuhkan? Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 18(1), 1–6.

Billy, B., Kuswardayan, I., & Khotimah, W. N. (2017). Implementasi Artificial Intelligence pada game Defender of Metal City dengan menggunakan Finite State Machine. Jurnal Teknik ITS, 6(2), A701–A706.

Bouamor, H., Pino, J., & Bali, K. (2023). Proceedings of the 2023 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing. Proceedings of the 2023 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing.

Firdaus, M. R., Irawan, R. R., Mahardika, C. H. Y., Gaol, P. L., & Prinaryanto, B. A. (2024). Tantangan Teknologi Artificial Intelligence pada Kegiatan Pembelajaran Mahasiswa. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(1), 379–384.

Fitriati, I., Hardiningsih, S., & Sani, K. (2021). Workshop Implementasi Gamifikasi Menggunakan Educandy Dan Quizizz Pada Pembelajaran Masa Covid-19 Bagi Guru Smk Bima. JMM (Jurnal Masyarakat …, 5(6), 5–12. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/4857%0Ahttps://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/download/4857/pdf

Kurniawan, C. (2015). IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENYELESAIAN MASALAH. Sinteks: Jurnal Teknik, 4(1).

Lubis, M. S. Y. (2021). Implementasi Artificial Intelligence Pada System Manufaktur Terpadu. Prosiding Seminar Nasional Teknik UISU (SEMNASTEK), 4(1), 1–7.

Nurahman, A., & Pribadi, P. (2022). Pemanfaatan kecerdasan buatan pada media pembelajaran berbantuan google assistant: penelitian tindakan kelas pada materi Hukum Newton. Jurnal Genesis Indonesia, 1(01), 24–32.

Pakpahan, R. (2021). Analisa Pengaruh Implementasi Artificial Intelligence Dalam Kehidupan Manusia. JISICOM (Journal of Information System, Informatics and Computing), 5(2), 506–513.

Rahadiantino, L., Fahmi, A., Aparamarta, H. W., Moerad, S. K., & Shiddiqi, A. M. (2022). Implementasi pembelajaran artificial intelligence bagi siswa sekolah dasar di Kota Batu, Malang, Jawa Timur. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(1), 92–101.

Samsudin, S. (2020). Kedisiplinan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 Woha. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(4).

Supriyadi, E. I., & Asih, D. B. (2020). Implementasi Artificial Intelligence (Ai) Di Bidang Administrasi Publik Pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal RASI, 2(2), 12–22.

Suryanti, R., Jahidin, J., & Fadlil, M. (2024). Artificial Intelligence in Education: Bibliometric and Systematic Literature Review from 2019–2024. International Education Trend Issues, 2(2), 231–255.

Wahyudi, T. (2023). Studi Kasus Pengembangan dan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Sebagai Penunjang Kegiatan Masyarakat Indonesia. Indonesian Journal on Software Engineering (IJSE), 9(1), 28–32.

Wahyuni, D., Fitrianingsih, N., & Fitriati, I. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Wordwall pada Mata Pelajaran TIK untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Inventor: Jurnal Inovasi Dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi, 1(3), 31–36.

Yahya, M., & Hidayat, A. (2023). Implementasi Artificial Intelligence (AI) di Bidang Pendidikan Kejuruan Pada Era Revolusi Industri 4.0. SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS 62, 1, 190–199.

Zahara, S. L., Azkia, Z. U., & Chusni, M. M. (2023). Implementasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Penelitian Sains Dan Pendidikan (JPSP), 3(1), 15–20.

Zulwiddi, N. (2023). Implementasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Fikih Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa. Journal of Information System and Education Development, 1(3), 53–58.