The Utilization of Canva Application in Innovative Learning For Elementary School Teachers

Miranda Ade Tias Putri Riyanto; Selsha Juliana Dwi Putri

doi:10.59923/expertnet.v1i2.271

Authors

Miranda Ade Tias Putri Riyanto Universitas Jambi
Selsha Juliana Dwi Putri Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.59923/expertnet.v1i2.271

Keywords:

Canva, Educational Technology, Elementary School Teachers, Innovative Learning, Learning Media

Abstract

The use of information and communication technology is very important in the digital era. This research explores the use of Canva in innovative learning for prospective elementary school teachers. This research investigates the impact of Canva on teacher creativity, student motivation and digital skills development. A qualitative approach through literature analysis was used. Data was obtained from journals, books and relevant online sources. The research results show that Canva empowers prospective teachers to create interesting learning materials. Canva encourages student creativity and motivation. Canva also facilitates the development of digital skills essential for 21st century learning.

References

Abdussamad, Z. (2022). Buku Metode Penelitian Kualitatif.

Ahyar, A., Fitriati, I., Ningsyih, S., Hakim, A. R., Ramli, R., & Syarifudin, S. (2024). Pelatihan peningkatan kapabilitas guru SD dalam mengimplementasikan model TaRL untuk pembelajaran literasi dasar membaca. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 8(4), 3620–3631. https://doi.org/10.31764/jpmb.v8i4.27111

Dwicahyani, A., Bhaktiyana, A. K., Suhendra, D., Usifa, K. P., & Wahyuningtyas, N. (2024). Penggunaan Aplikasi Canva pada Guru Sekolah Dasar sebagai Upaya Menciptakan Media Pembelajaran yang Kreatif. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 2(2), 218–225.

Fitriani, R., Sitorus, F. R., -, S., & Khairani, P. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Variatif Dengan Pemanfaatan Aplikasi Canva Pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 6(1), 38–46. https://doi.org/10.34012/bip.v6i1.4658

Fitriati, I. (2017). Penerapan Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) Matapelajaran TIK untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa di SMPN 1 Madapangga. Jurnal Pendidikan MIPA, 7(2), 80–84.

Fitriati, I. (2024). Perancangan Aplikasi Pengenalan Hewan Berbasis Android Untuk Anak Tunagrahita Di SLBN 1 Bima Menggunakan MIT App Inventor. Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(2), 478–488. https://doi.org/10.51454/decode.v4i2.461

Irsanti, K., & Kalsum, U. (2024). Implementation of Discussion Methods Assisted by Audio Visual Media to Improve Student Activity and Learning Outcomes. Expert Net: Exploration Journal of Technological Education Trends, 1(2), 42–50.

Noor, J. (2011). Metodelogi penelitian. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Pramesti, T. (2024). PEMANFAATAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR. 09, 134–139.

Putri, A. H., & Sundi, V. H. (2024). Mengintegrasikan Media Wordwall dalam Pembelajaran Sistem Tata Surya Guna Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas 6 SDN Serua 01 Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan. SEMNASFIP.

PUTRI ARDIAN, P. A. (2024). PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS CANVA BERBANTUAN HEYZINE FLIPBOOK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 CAMPALAGIAN. UNIVERSITAS SULAWESI BARAT.

Ramadhan, W., Meisya, R., Jannah, R., & Putro, K. Z. (2023). E-modul pendidikan pancasila berbasis canva berbantuan flip pdf profesional untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 11(2), 178–195.

SIHOMBING, N., HALENA, M., & SOFIYAH, K. (2024). Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Media Pembelajaran Matematika Khususnya Disekolah Sd/Mi. TEACHER: Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, 4(1), 15–26.

Siska, S. T., & Niqotaini, Z. (2023). Pengantar Teknologi Informasi. Penamuda Media.

Sumual, H., Rambitan, B. F., Sadsuitubun, M., Pagawak, D., Sumual, S. Y., & Wakur, N. (2024). KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN INOVASI PENDIDIKAN. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 2590–2599.

Ulfa, M., Fatoni, F., Suryayusra, S., Syazili, A., Irawan, D., & Triana, C. (2024). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Canva Bagi Guru SD Negeri 11 Pemulutan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(11), 2874–2880.

Umilatifah, A., & Faridi, F. (2024). Pengembangan media pembelajaran Canva mata pelajaran PAI & BP fase D–Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(5), 91–104.

Wahyudin, W., Fitriati, I., & Ilyas, I. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Perakitan Laptop untuk Meningkatkan Keterampilan Teknis dan Kompetensi Siswa SMK. Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(3), 937–947. https://doi.org/10.51454/decode.v4i3.797